วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า  จันทบุรี รายงานการประชุม COP ฝ่ายวิชาการ ครั้งที่ 2 วันที่  19 มิถุนายน 2557  เวลา 10.00 – 12.20 น. ณ ห้องประชุมกลุ่ม 1 อาคารอำนวยการชั้น 1 วพ.พระปกเกล้า  จันทบุรี   เรื่อง  กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาล วัตถุประสงค์ในการดำเนินการครั้งนี้  เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินการให้นักศึกษาสอบขึ้นทะเบียนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลผ่านทุกรายวิชา ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 24 คน  ได้แก่ ดร.ศรีสกุล             เฉียบแหลม       ประธานกลุ่ม อ.จีราภา              ศรีท่าไฮ           สมาชิก อ.วิภารัตน์            ภิบาลวงษ์        สมาชิก อ.คนึงนิตย์            พงษ์สิทธิถาวร    สมาชิก อ.อรัญญา             บุญธรรม         สมาชิก อ.โศภิณสิริ            ยุทธวิสุทธิ        สมาชิก อ.จันทรมาศ           เสาวรส           สมาชิก [...]

Related Posts by Tagsแนวปฏิบัติที่ดี กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียน ขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯของสภาการพยาบาล CoPs กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ ของสภาการพยาบาล ครั้งที่ 3 กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ ของสภาการพยาบาล ครั้งที่ 2 กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ ของสภาการพยาบาล ครั้งที่ 1 กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาล

วิจัยในชั้นเรียน ภาควิชาพื้นฐานการพยาบาล วิชา  พย.1425  การรักษาพยาบาลเบื้องต้น หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต  ชั้นปีที่ 4 ชื่อเรื่อง   การแก้ไขปัญหานักศึกษาที่สอบครั้งแรกไม่ผ่านแต่คิดว่าตนเองสอบผ่าน ผู้วิจัย   รัชชนก  สิทธิเวช สภาพปัญหา วิชาการรักษาพยาบาลเบื้องต้น  เป็นวิชาหนึ่งที่ใช้สอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ดังนั้นหากนักศึกษาสอบไม่ผ่านในรายวิชานี้อาจส่งผลสืบเนื่องไปถึงผลสอบเพื่อขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพได้  ซึ่งในการสอบประเมินผลครั้งแรกของวิชาการรักษาพยาบาลเบื้องต้น  พบว่ามีนักศึกษาที่สอบครั้งแรกไม่ผ่านแต่คิดว่าตนเองสอบผ่าน  ซึ่งเป็นอุปสรรคต่อการสอบครั้งต่อไป วัตถุประสงค์    เพื่อให้นักศึกษาสอบผ่านในการสอบครั้งที่สอง วิธีดำเนินการ 1.  นัดหมายกับนักศึกษาเพื่อพูดคุยและค้นหาสาเหตุของปัญหาที่ทำให้นักศึกษาสอบไม่ผ่านในการสอบครั้งแรกแต่คิดว่าตนเองสอบผ่าน 2.  พูดคุยกับนักศึกษาเพื่อหาสาเหตุและแนวทางการแก้ไขปัญหาที่ทำให้นักศึกษาสอบไม่ผ่านในการสอบครั้งแรกแต่คิดว่าตนเองสอบผ่าน  เพื่อให้สอบผ่านในการสอบครั้งที่สอง 3.  ติดตามผลการสอบครั้งที่สอง ระยะเวลา    ระหว่างภาคการศึกษาที่ 1 / 2555 Related Posts by Tags[สังเคราะห์ CoP] ทำวิจัย/บริหารจัดการอย่างไรจึงแล้วเสร็จภายในเวลาที่กำหนด มีคุณภาพ ตีพิมพ์ในวารสาร ระดับชาติ/นานาชาติ [สรุป CoP ครั้งที่ 4] ทำวิจัย/บริหารจัดการอย่างไรจึงแล้วเสร็จภายในเวลาที่กำหนด มีคุณภาพ ตีพิมพ์ในวารสาร ระดับชาติ/นานาชาติ [รายงาน CoP ครั้งที่ [...]

ผู้บันทึกข้อมูล อ. จิตติยา  สมบัติบูรณ์ อาจารย์ผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้  อ.รัชสุรีย์  จันทเพชร   1.  วิธีการต่างๆ ในการสร้างความสนใจหรือกระตุ้นนักศึกษาก่อนและระหว่างการสอนเนื้อหาวิชา มีดังนี้ -  บอกข้อดี  ข้อเสียของการสอบผ่าน / สอบไม่ผ่านในรายวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ   เมื่อต้องสอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ -  แนะนำวิธีการอ่านหนังสือเพื่อเตรียมทบทวนเนื้อหาในรายวิชาการพยาบาลผู้สูงอายุ -  แนะนำวิธีการควบคุม  จัดการตนเองให้พร้อมสำหรับการสอบ   2.  วิธีการและเทคนิคการสอนที่ช่วยให้นักศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ หรือจดจำเนื้อหาวิชาได้ มากขึ้น มีดังนี้ -  แนะนำให้นักศึกษาอ่านหนังสือตามแผนผังการออกข้อสอบของสภาการพยาบาล -  แนะนำหนังสือในห้องสมุดของวิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า  จันทบุรี  ที่มีเนื้อหาวิชา/หัวข้อ ตรงตามที่สภาการพยาบาลกำหนดไว้ -  ทำเอกสารประกอบการสอนที่มีเนื้อหาตรงตามแผนผังการออกข้อสอบของสภาการพยาบาล -  สอนในเนื้อหา/หัวข้อที่ยากต่อการทำความเข้าใจ  เช่น  การประเมินสุขภาพผู้สูงอายุ -  ให้ทำข้อสอบหลายๆชุด  และเฉลย  โดยมีการอธิบายรายละเอียดของเนื้อหาตามที่โจทย์ถาม วิธีการตัดสินใจเลือกคำตอบที่ถูกต้อง  วิธีการสังเกตตัวเลือกที่ควรตัดทิ้ง -  เชิญอาจารย์ผู้เชี่ยวชาญ  จากมหาวิทยาลัยบูรพามาสอนนักศึกษา   3.  วิธีการประเมินการเรียนรู้ในห้องเรียนที่มีนักศึกษาจำนวนมาก [...]

ผู้บันทึกข้อมูล อ. รัชชนก  สิทธิเวช อาจารย์ผู้ร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ อ.โสภา  ลี้ศิริวัฒนกุล อ.จีราภา  ศรีท่าไฮ อ.บุษยารัตน์  ลอยศักดิ์           1.  วิธีการต่างๆ ในการสร้างความสนใจหรือกระตุ้นนักศึกษาก่อนและระหว่างการสอนเนื้อหาวิชา มีดังนี้ – เสริมสร้างพลังอำนาจให้มีความมุ่งมั่นในการสอบผ่าน 100% ในการสอบครั้งแรก – กระตุ้นโดยให้นักศึกษาทำข้อสอบ – เล่าประสบการณ์ที่เคยผ่านการสอบทั้งของตนเองและของบุคคลอื่นให้ฟังพร้อมยกตัวอย่างข้อสอบ – เฉลยข้อสอบและอธิบายคำตอบในเนื้อหาทุกข้อ – สอนโดยใช้ภาพและ power point สรุปเนื้อหาสำคัญ   2.  วิธีการและเทคนิคการสอนที่ช่วยให้นักศึกษาเกิดความรู้ ความเข้าใจ หรือจดจำเนื้อหาวิชาได้ มากขึ้น มีดังนี้ – ในการฝึกปฏิบัติมีการอธิบายให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหาทางทฤษฎีที่ใช้ทำข้อสอบซึ่งมีบางประเด็นที่ไม่สอดคล้องในทางปฏิบัติ  และเน้นเนื้อหาที่พบบ่อยในการออกข้อสอบที่สอดคล้องกับสิ่งที่นักศึกษาพบในแหล่งฝึก – ใช้แผนผังความคิดช่วยจำ   ให้ดูภาพประกอบ – เน้นเทคนิคการจำ – การสรุปประเด็นเนื้อหาสำคัญและที่นำไปใช้ได้ร่วมกัน – อาจารย์และนักศึกษาร่วมกันเฉลยข้อสอบ โดยมีการวิเคราะห์คำถามของข้อสอบว่าถามอะไร และแนวคำตอบควรเป็นอย่างไร  จากนั้นวิเคราะห์คำตอบของแต่ละตัวเลือกว่าผิดหรือถูกเทคนิคการตัดตัวเลือกที่ไม่ใช่คำตอบทิ้ง  และหลักคิดในการตัดสินใจเลือกคำตอบที่ถูกต้อง – [...]