สรุปประเด็นสำคัญในการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อเตรียมนักศึกษา

 สอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ  ปีการศึกษา 2555

วันที่  31  กรกฎาคม  2555  เวลา 13.30 – 16.00 น.

ณ ห้องประชุม  อาคารอำนวยการชั้น 1  วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า  จันทบุรี

ประธานการประชุม:  ดร.มัณฑนา  เหมชะญาติ   รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและการจัดการความรู้

ผู้บันทึกการประชุม:  อ.รัชชนก  สิทธิเวช                                

ผู้เข้าร่วมประชุม

1. อ. คนึงนิตย์        พงษ์สิทธิถาวร

2. ดร.ศรีสกุล          เฉียบแหลม

3. อ.สุชาดา             นิ้มวัฒนากุล

4. อ.ราตรี                อร่ามศิลป์

5. อ.จันทรมาศ        เสาวรส

6. ดร.เชษฐา             แก้วพรม

7. อ.จิตติยา              สมบัติบูรณ์

8. อ.โศภิณสิริ         ยุทธวิสุทธิ

9. อ.ลลิตา               เดชาวุธ

10. อ.จรัญญา              ดีจะโปะ                               

สรุปประเด็นสำคัญในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

1. กิจกรรมการเตรียมนักศึกษาชั้นปีที่ 4 รุ่นที่ 45 เพื่อการเตรียมสอบที่ดำเนินการไปแล้วโดยอาจารย์ประจำชั้นมีดังนี้

1.1  การทำกิจกรรมในช่วงที่นักศึกษาอยู่ชั้นปีที่ 2 และ 3  มีบรรยายพิเศษและฝึกทำข้อสอบในรายวิชาที่นักศึกษาเรียนจบแล้ว   ซึ่งวิชาที่ได้ดำเนินการไปแล้วได้แก่  วิชา การพยาบาลผู้สูงอายุ   การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น  การผดุงครรภ์   กฎหมายฯ  สุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช

1.2  จัดโครงการเตรียมความพร้อมในการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ  ในชั้นปีที่ 4 ระยะที่ 1 ตั้งแต่วันที่ 21 พฤษภาคม 2555 – 22 กรกฎาคม 2555  มีการทำข้อสอบของเครือข่ายที่มีอยู่ในคลังข้อสอบ มีการแบ่งกลุ่มนักศึกษาโดยแต่ละกลุ่มจะมีนักศึกษาที่ได้เกรดเฉลี่ยสะสมในกลุ่มสูง กลาง ต่ำ จัดกลุ่มละ 5 คน  มอบหมายให้ทำช่วยกันออกข้อสอบคนละ 20 ข้อ  แล้วนำมาคุยกัน  ในทุกวันเสาร์สัปดาห์ที่ 2 โดยมีอาจารย์ประจำชั้นดูแลในแต่ละกลุ่ม

1.3 การทำกิจกรรมกระตุ้นให้นักศึกษามีเป้าหมายในการสอบให้ผ่าน 8 รายวิชาโดยมีกระดาษรูปหัวใจให้อาจารย์ประจำชั้นเขียนข้อความถึงนักศึกษาชั้นปีที่ 4 และติดไว้ที่บอร์ดท้ายห้องเรียน

จากการจัดกิจกรรมโดยอาจารย์ประจำชั้นได้ประเด็นสำคัญและข้อเสนอแนะสำหรับการดำเนินการต่อไปในปีการศึกษา 2555 มีดังนี้

1) กิจกรรมที่อาจารย์ประจำชั้นได้ทำไปนั้น  เป็นสิ่งที่ดีมาก  คุ้มค่ากับเวลาและเงินที่เสียไป                 ควรมีการทำต่อไปสำหรับรุ่นน้องเพราะทำให้นักศึกษาเข้าใจเนื้อหามากขึ้น  ได้กระตุ้นตนเองให้ทบทวนเนื้อหา  ได้ฝึกทำข้อสอบเพื่อประเมินตนเอง  เป็นแนวทางในการพัฒนาตนเอง   รวมทั้งเป็นการเตรียมความพร้อมทั้งร่างกายและจิตใจ

2) ควรเริ่มให้ฝึกทำข้อสอบตั้งแต่อยู่ชั้นปีที่ 3 เป็นอย่างช้า  เพราะจะช่วยให้ทำข้อสอบได้เร็วขึ้น และไม่หักโหมเกินไป

3) ควรมีการเชิญอาจารย์ภายนอกวิทยาลัยมาสอนด้วย  เพราะทำให้ได้เรียนรู้สิ่งแปลกใหม่                    และได้เทคนิคในการทำข้อสอบที่แตกต่างออกไป

4) ควรมีอุปกรณ์และเทคโนโลยีในห้องเรียนเพิ่มเช่น  ไมค์ลอย  head  phone  อุปกรณ์เลเซอร์และรีโมทสำหรับกดและชี้สไลด์

5) การสอนเนื้อหาต่าง ๆ ควรเรียงลำดับหัวข้อให้ตรงกับเอกสารจะช่วยลดความสับสนได้

1. การวางแผนจัดกิจกรรมการเตรียมสอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ ให้นักศึกษาชั้นปีที่ 4

2.1 ในภาคการศึกษาที่ 2 เพื่อเตรียมสอบรวบยอดของสบช. วางแผนดังนี้

1)   อาจารย์ประจำชั้นมีกิจกรรมเป็นการบรรยายพิเศษ 7 รายวิชา  ในวันเสาร์                                          จึงขอความร่วมมือให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาภาคปฏิบัติของนักศึกษาชั้นปีที่ 4  อนุญาตให้นักศึกษากลับเข้าวิทยาลัยในเย็นวันศุกร์เพื่อร่วมกิจกรรมในวันเสาร์ด้วย   และเชิญอาจารย์ที่สอนในแต่ละรายวิชาร่วมฟังการบรรยายพิเศษดังกล่าว   ซึ่งจะประชาสัมพันธ์ให้ทราบต่อไป

2)   อาจารย์ประจำชั้นแจ้งให้นักศึกษาเข้าไปทำข้อสอบใน sever ฟ้าขาว  ในช่วงเวลาที่ฝึกปฏิบัติในวิทยาลัย   และให้แผนผังข้อสอบแก่นักศึกษาเป็นรายบุคคล

3)   อาจารย์ประจำชั้นให้นักศึกษาทำข้อสอบทั้ง 8 รายวิชา  ก่อนและหลังดำเนินโครงการในภาคการศึกษาที่ 2

2.2 ช่วงฝึกปฏิบัติการพยาบาลเข้ม

วางแผนการฝึกปฏิบัติการพยาบาลเข้ม 3 สัปดาห์  และจะเริ่มสอนเสริมในวันที่ 21 มกราคม 2556  โดยฝ่ายวิชาการจะเป็นผู้รับผิดชอบโครงการ

2.3 ช่วงหลังฝึกปฏิบัติฯเตรียมสอบม.บูรพาและสอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ

ฝ่ายวิชาการเป็นผู้รับผิดชอบโครงการโดยดำเนินการต่อเนื่องจนใกล้ถึงวันสอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ

1. ข้อเสนอแนะอื่น ๆ

3.1   การสอนเสริมโดยใช้ข้อสอบเป็นตัวกระตุ้น  จะช่วยทำให้นักศึกษามีความสนใจมากขึ้นและประเมินความพร้อมในการสอบของตนเองได้

3.2   การตั้งเป้าหมายตั้งไว้ที่สอบผ่าน 8 วิชาในครั้งแรก 100%  และมีการกำหนดเงื่อนไข รางวัลให้แก่นักศึกษาเมื่อทำสำเร็จตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

3.3   ในส่วนของภาควิชาที่รับผิดชอบแต่ละรายวิชา   เมื่อฝ่ายวิชาการจัดชั่วโมงสอนเสริมให้                ขอให้ผู้รับผิดชอบรายวิชามีการเฉลยข้อสอบในวิชาที่นักศึกษาทำไปแล้วด้วย

3.4   ขอให้ภาควิชาและรายวิชาใช้ข้อมูลการจัดการความรู้เพื่อเตรียมนักศึกษาสอบขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพฯ ที่ฝ่ายวิจัยฯ ได้สรุปให้ในแต่ละปีการศึกษา รวมทั้งองค์ความรู้ที่ภาควิชาและรายวิชาได้ดำเนินการมาในปีที่ผ่านๆมาด้วย