กลยุทธ์พัฒนานักศึกษาให้มีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ครั้งที่ 1

กลยุทธ์สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาล

Tags: , ,

แนวทางการทำวิจัยถอดบทเรียน

Tags:

CoP Self-Management ครั้งที่ 2 แนวทางการออกแบบการวิจัยที่ใช้แนวคิดการจัดการตนเอง

Tags:

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับ “ประเด็นแนวโน้มและจุดอ่อน (Pitfalls) การรักษาโรคเบื้องต้น”

รายงานการประชุมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้วันที่ 2 มิถุนายน 2558 เวลา 10.00-12.00 น.

“ประเด็นแนวโน้มและจุดอ่อน (Pitfalls) การรักษาโรคเบื้องต้น”

ครั้งที่ 1/2558   วันที่ 18-22 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 เวลา 08.00 -16.00 น.

ณ โรงแรมเจ้าพระยาปาร์ค  โดย โรงเรียนพยาบาลรามาธิบดี ฯ

เรื่อง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับ “ประเด็นแนวโน้มและจุดอ่อน (Pitfalls) การรักษาโรคเบื้องต้น”

วัตถุประสงค์ในการดำเนินการครั้งนี้  

  1.  เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ด้านความรู้และประสบการณ์ใน “ประเด็นแนวโน้มและจุดอ่อน (Pitfalls)  การรักษาโรคเบื้องต้น”
  2. เพื่อนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับมาประยุกต์ใช้

ประธานการประชุม นางโสภา ลี้ศิริวัฒนกุล

ผู้เข้าร่วมกิจกรรม จำนวน 5 คน ได้แก่

  1. นางโสภา ลี้ศิริวัฒนกุล
  2. นางสาวคณิสร แก้วแดง
  3. นางวิภารัตน์ ภิบาลวงษ์
  4. นางสาวจิตติยา สมบัติบูรณ์
  5. นางสาวบุษยารัตน์ ลอยศักดิ์

กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

ประเด็นสำคัญ

สาระสำคัญ/ประเด็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

(เรื่องเล่าความสำเร็จ)

อ้างอิง (ชื่อ-สกุล)

1. ประเด็นที่น่าสนใจในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

   “ประเด็นแนวโน้มและจุดอ่อน (Pitfalls) การรักษาโรคเบื้องต้น” พยาบาลที่ปฏิบัติงานในระดับปฐมภูมิมีบทบาทในการให้บริการสุขภาพระดับปฐมภูมิ เพื่อให้ประชาชนได้รับบริการสุขภาพได้ทั่วถึง ครอบคลุม ทั้งการเสริมสร้างสุขภาพการป้องกันการเจ็บป่วย การดูแลผู้ป่วยเรื้อรังที่บ้าน การรักษาพยาบาลขั้นต้นและการให้บริการผู้ป่วยฉุกเฉินก่อนพิจารณาส่งต่อไปรับการรักษายังหน่วยบริการสุขภาพในระดับที่สูงขึ้น
ดังนั้น การพัฒนาบุคลากรทางด้านสุขภาพ โดยเฉพาะพยาบาลเวชปฏิบัติ  เพื่อการฟื้นฟูความรู้และพัฒนาทักษะในการรักษาโรคเบื้องต้น โดยสามารถปฏิบัติบริการสุขภาพตามบทบาทหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพจึงมีความสำคัญ และควรมีการให้การบริการทางด้านการพยาบาลที่มีมาตรฐานภายใต้ขอบเขตที่กฎหมายกำหนด

สมาชิกกลุ่ม

2.แนวทางการปฏิบัติเพื่อนำไปใช้ในการสอน

   แนวทางการปฏิบัติสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้ทุกรายวิชา โดยเฉพาะอย่างยิ่งวิชาการรักษาโรคเบื้องต้น วิชาการปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น และวิชากฎหมายและวิชาชีพทางการพยาบาล โดยชี้ให้ผู้เรียนเห็นถึงความสำคัญของการรักษาโรคเบื้องต้น โดยยึดหลักจริยธรรม สิทธิมนุษยชน และ กฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการประกอบวิชาชีพการพยาบาล ทั้งนี้โดยการนำความรู้ต่าง ๆไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับผู้ป่วยแต่ละรายตลอดรวมถึงบุคลากรทางด้านสุขภาพและตนเองด้วย

สมาชิกกลุ่ม

[...]

Tags: , ,