COP การสอนแนะ (coaching) รายวิชา พย.1204 ปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล
วิทยาลัยพยาบาลพระปกเกล้า จันทบุรี
รายงานการประชุม COP ภาควิชาบริหารและพื้นฐานการพยาบาล
ครั้งที่ 3 วันที่ 3 มกราคม 2557 เวลา 14.00 – 15.00 น.
ณ ห้องพักครูภาควิชาบริหารและพื้นฐานการพยาบาล อาคารคสล. 6 ชั้น วพ.พระปกเกล้า จันทบุรี
- เรื่อง การสอนแนะ (coaching)
- วัตถุประสงค์ในการดำเนินการครั้งนี้ เพื่อเป็นแนวทางในการนำการสอนแนะไปใช้ในการสอนภาคปฏิบัติวิชา พย.1204 ปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล
- ผู้เข้าร่วมกิจกรรมจำนวน 14 คน ได้แก่
- อ. จิตติยา สมบัติบูรณ์ ประธานกลุ่ม
- ดร.ศรีสกุล เฉียบแหลม สมาชิก
- อ. โสภา ลี้ศิริวัฒนกุล สมาชิก
- อ. พุฒตาล มีสรรพวงศ์ สมาชิก
- อ. ภโวทัย พาสนาโสภณ สมาชิก
- อ. สุมาลี ราชนิยม สมาชิก
- อ. ธัสมน นามวงษ์ สมาชิก
- อ. คณิสร แก้วแดง สมาชิก
- อ. นิศารัตน์ รวมวงษ์ สมาชิก
- อ. จีราภา ศรีท่าไฮ สมาชิก
- อ. วิภารัตน์ ภิบาลวงษ์ สมาชิก
- อ. บุษยารัตน์ ลอยศักดิ์ สมาชิก
- อ. จันจิรา หินขาว สมาชิก
- อ. รัชชนก สิทธิเวช เลขานุการ
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้
|
ประเด็นสำคัญ |
สาระสำคัญ/ประเด็นการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (เรื่องเล่าความสำเร็จ) |
อ้างอิง (ชื่อ-สกุล) |
| 1. ข้อดีการนำ การสอนแนะไปใช้ในวิชาปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น (นักศึกษาชั้นปีที่ 4) | การนำการสอนแนะไปใช้ในวิชาปฏิบัติการรักษาพยาบาลเบื้องต้น พบว่ามีข้อดีเพิ่มเติมจากการนำการสอนแนะไปใช้ในวิชาภาคทดลอง ดังนี้1.1 ลดการเกิดอุบัติการณ์ความเสี่ยงต่าง ๆ เช่น เข็มตำมือ มีดบาดมือ ความผิดพลาดในการให้ยา เป็นต้น1.2 ผู้เรียนมีความเข้าใจเพิ่มขึ้นในการประยุกต์ใช้หลักการทางทฤษฎีให้เหมาะสมกับการปฏิบัติในแต่ละแหล่งฝึก
1.3 ผู้เรียนได้รับการปลูกฝังให้เรียนรู้ตลอดชีวิต และพัฒนาความคิดอย่างมีวิจารณญาณ 1.4 ผู้เรียนทราบถึงข้อเด่นและข้อที่ควรพัฒนาตนเองเป็น รายบุคคลเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการเป็นพยาบาลวิชาชีพ 1.5 ผู้เรียนและผู้สอนมีการค้นคว้าข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย รวมทั้งมีการแบ่งปันเพื่อเรียนรู้ร่วมกัน
|
อ. จิตติยา สมบัติบูรณ์ดร.ศรีสกุล เฉียบแหลมอ. โสภา ลี้ศิริวัฒนกุล
อ. พุฒตาล มีสรรพวงศ์ อ. ภโวทัย พาสนาโสภณ อ. สุมาลี ราชนิยม อ. ธัสมน นามวงษ์ อ. คณิสร แก้วแดง อ. นิศารัตน์ รวมวงษ์ อ. จีราภา ศรีท่าไฮ อ. วิภารัตน์ ภิบาลวงษ์ อ. บุษยารัตน์ ลอยศักดิ์ อ. จันจิรา หินขาว อ. รัชชนก สิทธิเวช |
| 2. แนวทางการปฏิบัติเพื่อนำการสอนแนะไปใช้ในการสอนวิชา ปฏิบัติหลักการ และเทคนิคการพยาบาล สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 2 | แนวทางการปฏิบัติเพื่อนำการสอนแนะไปใช้ในการสอนวิชา ปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล ผู้สอนควรปฏิบัติ ดังนี้2.1 ชี้ให้ผู้เรียนเห็นถึงแนวทางการนำกระบวนการพยาบาลไปใช้ในการปฏิบัติงาน และการนำความรู้ต่าง ๆไปประยุกต์ใช้ให้เหมาะสมกับผู้ป่วยแต่ละราย2.2 มีการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนเข้าใจเหตุผลของการปฏิบัติกิจกรรมการพยาบาล เช่น การตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นให้ผู้เรียนเข้าใจถึงเหตุผลของการปฏิบัติการพยาบาลแต่ละกิจกรรม โดยให้ผู้เรียนค้นคว้าคำตอบด้วยตนเองและนำมาอภิปรายร่วมกัน นำตัวอย่างสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในหอผู้ป่วยมาคิดวิเคราะห์ร่วมกัน เป็นต้น
2.3 มีการอธิบายให้ผู้เรียนเข้าใจถึงเทคนิคการพยาบาลที่มีความแตกต่างกันเมื่อขึ้นฝึกปฏิบัติงาน แต่อยู่บนพื้นฐานของการปฏิบัติที่ถูกต้องตามหลักการ 2.4 รับฟังความคิดเห็นและความรู้สึกของผู้เรียนด้วยความเข้าใจ รวมทั้งตระหนักอยู่เสมอว่าผู้เรียนเพิ่งเริ่มต้นการฝึกปฏิบัติงาน ต้องได้รับการฝึกทักษะเพิ่มเติม 2.5 เปิดโอกาสให้ผู้เรียนซักถามข้อสงสัย และมีวิธีการหาคำตอบเพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 2.6 บอกข้อเด่นและข้อที่ควรพัฒนาแก่ผู้เรียนเป็นรายบุคคล และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามความเหมาะสม |
ความรู้และประสบการณ์ที่ได้จากกิจกรรมครั้งนี้
1. การสอนแนะมีข้อดีหลายประการที่ช่วยทำให้บรรลุวัตถุประสงค์การจัดการเรียนการสอนในรายวิชาได้
2. การนำการสอนแนะไปใช้ในการสอนวิชาปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาลควรมีแนวทางการปฏิบัติที่เหมาะสม
แนวทางการนำความรู้ไปใช้
นำวิธีการสอนแนะไปใช้ในการสอนภาคปฏิบัติ วิชา พย.1204 ปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล ปีการศึกษา 2556 โดยดำเนินการตามแนวทางการปฏิบัติเพื่อนำการสอนแนะไปใช้ในการสอนวิชา ปฏิบัติหลักการและเทคนิคการพยาบาล
จบกิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ครั้งที่ 3 เวลา 15.00 น.
(นางรัชชนก สิทธิเวช) ผู้จดบันทึก
พยาบาลวิชาชีพชำนาญการพิเศษ
อาจารย์พยาบาลสังกัด ภาควิชาพื้นฐานการพยาบาล และบริหารวิชาชีพ
