สรุปการแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการเข้าร่วมประชุมเชิงปฏิบัติการ  เรื่อง“การจัดการเรียนการสอนตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิอุดมศึกษา” วันที่ 4-5 เมษายน 2556  ณ อิงธารรีสอร์ท จ.นครนายก หลักเกณฑ์ของการกระจายความรับผิดชอบต่อผลการเรียนรู้หลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping) ทบทวนลักษณะวิชาของทุกรายวิชาเพื่อจัดทำเป็น Curriculum Mapping เปรียบเสมือนพิมพ์เขียวสำหรับการจัดการเรียนการสอนของวิทยาลัย ในภาพรวมของ Curriculum Mapping ในทั้ง 6 Domain  ของทุกรายวิชาจะต้องสมดุลกันและในภาพรวมของแต่ละชั้นปี ก็ควรจะต้องสมดุลกันด้วย ซึ่งรวมทั้งหลักสูตรควรจะมีประมาณ 400 Subdomain เฉลี่ยชั้นปีละ 100 Subdomain วิชาทฤษฎีจะต้องมีครบทั้ง 5 domain ส่วนวิชาปฏิบัติจะต้องมีครบทั้ง 6 domain การพิจารณาว่า Subdomain ใดเป็นหลักหรือรอง ให้พิจารณาว่าในวิชานั้นๆ มีการเรียนการสอนที่จะทำให้นักศึกษาบรรลุตามวัตถุประสงค์ข้อนั้นๆได้หรือไม่ ซึ่งจะต้องมีการวัดและประเมินผลทั้ง Subdomain ที่เป็นหลักและรอง ในแต่ละวิชา วงกลมดำแต่ละวิชาควรจะมีประมาณ 7-15 วง หรือเฉลี่ยประมาณ 10 ข้อต่อรายวิชา   ทั้งนี้การนำข้อมูลของ  Curriculum Mapping [...]